День учителя-предметника

9 апреля 2024 года в учреждении образования в рамкаx XIII педагогического марафона "Педагог – качество, доступность и развитие" прошёл День учителя-предметника. Педагоги провели открытые учебные занятия в I-XI классах, в ходе которых использовались современные формы и методы  профориентационной работы.

Учитель начальных классов Наталья Викторовна Воробьёва провела занимательный урок математики в III классе по теме "Математика в мире профессий". Цель: показать важное значение математики в жизни человека, её связь с разными профессиями.

Задачи:

• развивать интерес к разным профессиям
• закреплять вычислительные навыки в решении примеров и задач
• развивать логическое мышление, внимание, речь
• воспитывать уважение к труду 

Сложную тему по математике с увлечением преподала для учащихся II класса учитель начальных классов Наталья Павловна Снытко. Тема: "Письменный приём сложения 37+23". Цель урока: познакомить с письменным приёмом сложения двузначных чисел с образованием десятка; создать условия для формирования умения выполнять новый письменный приём сложения; совершенствовать умение решать.

Неожиданностью для учащихся на уроке белорусского языка в IV классе стало знакомство с "Настаўніцкай газетай". Каждый смог познакомиться со структурой издания, прочитать небольшие заметки, узнать значение новых слов и увидеть, какой штат сотрудников готовил тот или иной номер. Татьяна Викторовна Синяк обратила внимание ребят на профессии, благодаря которым у каждого жителя страны есть возможность получать свежие новости в печатном виде. Учащиеся совместно с учителем создали газету, в которой были рубрики "Вядомыя рэчы", "Навіны", "Выпрабаванні", "Крыжаванка", "Спорт".

На уроке учителя географии Елены Галактионовны Денисовой учащиеся IX класса в увлекательной форме с применением интерактивных методов, используя ИКТ, узнали о самых востребованных профессиях в Крупском районе, а также составили графики перспективных специальностей в Республике Беларусь.

Учитель биологии Надежда Ивановна Борисенко заинтересовала учащихся IX класса новой актуальной темой "Общий план строения пищеварительной системы". Цель: организовать деятельность учащихся по изучению общего строения пищеварительной системы.

Задачи:

• создать условия для формирования знаний об общем плане строения пищеварительной системы
• способствовать развитию умений работать в парах
• развивать настойчивость в достижении цели
• формировать представление о профессиях, которые требуют знания биологии

Учитель истории Наталья Ивановна Качан провела урок обществоведения с использованием интерактивной игры. Учащиеся смогли познакомиться с работой маркетолога, узнали о бонусах и профессиональных рисках. В ходе игры ребята раскрыли свой потенциал и проявили креатив.